中考古诗文赏析选择题,带答案的,急!!!!

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16.对《渔家傲》内容赏析有误的一项是( )

D.全诗在实物上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面到点,章法变化,条理井然

B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地,“钟”是聚集的意思。

B、"衡阳雁去"是说"大雁向衡阳飞去"而回会"大雁从衡阳飞走了"。

60 .对《江城子 密州出猎》分析不当的一项是( )

B.“千嶂里”中的“千嶂”是指也不有像壁障一样并列的山峰。

D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。

A.此诗用芦苇、霜露、秋水等自然意象组成一幅清秋晨景图,并笼罩着某种凄清的气氛。

20.下列对《使至塞上》这首诗的理解和分析,不恰当的两项是( )( )

A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写也不人的情怀

21.对《使至塞上》字句的解说,不恰当的一项是( )

  B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面

A、词上阕描绘打猎的壮阔场面,下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚,由叙事而抒怀

B.“伊人”还还都都可不里能否理解为诗人所追求的人;诗人对意中人充满了爱悦之情,热烈地追求,然而可望不可即,始终求之不得,诗人心中充满了惆怅。

28.下列对《钱塘湖春行》的赏析,不恰当的一项是( )

C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能就看泰山的青色,以距离之远来烘托泰山之高,别出心裁的写出了也不人的体验。

C.诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”、“迷”、“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景

D、“会当凌绝顶”中,会当是唐人的口语,意思是“一定要”,从中还还都都可不里能否看出诗人不怕困难,勇于攀登绝顶的雄心和气概。 

24.对《蒹葭》赏析错误的一项是(    )

B.古诗中,“水”意象是离愁的载体,因而“秋水”意象既实指自然景观,又特指主人公凄婉惆怅的感情。

  B.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

②“临”字统领全篇,以下十句,回会写海上的景象( )

⑥这首诗通过写景抒情,借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了统一中国建功立业的抱负( )

C.颈联以“沉舟”“病树”作为移觉,描绘出千帆竞发、万木争春的丰富生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。

B、苏轼作此词时正值壮年,而以老夫自称,是不可能 心怀壮志却仕途坎坷,深感青春流年 易逝,人生易老,也不有才要“聊发少年狂”。

  D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。

29.对《江城子 密州出猎》的解说,不恰当的一项是( )

C.一个 诗节的第六句互为补充,分别从漫长、崎岖、曲折一个 深度表现道路的艰难阻隔。

D、此作是东坡豪放词的代表作之一,它对李清照词风的形成产生了积极地影响,苏、李二人成为宋朝豪放词派的代表人物。

C.该诗所描绘的是秋季的景色,体现出寥廓凄清的特点。通过该特点衬托出主人公因热烈追求而不可得的惆怅心情。

3.对《望岳》理解不正确的一项是(  )

B.“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景;“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未详细消散的情形。

D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让他久久不忍离去,他不禁发出“最爱”一个 的赞叹。

  A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。

D.“西北望,射天狼”一句,用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏,表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。

D.一个 诗节的最后一句,是写意中人处于位置的变换:从水中央到岸边,再到水中沙滩。

A、本诗的抒情主人公是作者也不人。作者就看的是战乱中的春景,一片苍凉,感伤国事,见花落泪,闻鸟而惊心。

⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子,“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势( )

15.下面对《渔家傲》的赏析不正确的一项是。( )

A.这是一首七言律诗。它描绘了随后 披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。

D.尾联写刘禹锡在大伙儿 的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。

D.结尾两句卒章显志,极写作者杀敌报国的爱国情怀。

③“水何澹澹,山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势( )

23.对《蒹葭》的赏析,不正确的一项是( )

B、颔联借用移觉,写也不人像飘飞的蓬草一样出了汉塞,像北归的大雁一样进入胡天,显得形象而生动。

25.对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是(  )

B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”你這個 个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

12.对《天净沙·秋思》的赏析,不恰当的一项是 ( )

D.第一章的韵脚是“苍”“霜”“方”“长”“央”,即第一句入韵,其余是偶句押韵,奇句不押韵。

  A.此曲的前三句取舍了丰富实物的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

  C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。

①“东临碣石,以观沧海”两句开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象( )

D.“溯洄从之”“溯游从之”两句在一个 诗节中的重复,表现出主人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求,突出了他迎难而上的决心。

B.“山气日夕佳”中的“佳”字,写出于作者对山气缭绕、夕阳西下你這個 景象的赞美,表现了诗人归隐田园的惬意情怀。

C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。

  D."留取丹心照汗青"的意思是:现在我已被元军扣留、囚禁,绝无生还之路,还都都可不里能否留下诗句,表达对我国家民族的赤胆忠心,在史册上留名了。

1.对《春望》的理解正确的一项是(  )

D.先全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发也不人壮阔的情怀

B.三、四两句,写身后景物,并以“蓬”、“雁”自比。从景物实物看,作者是秋天出塞的。

6.对这首诗理解做个最佳抉择( )

31.对《江城子密州出猎》这首词鉴赏不正确的一项是( )

A.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。

7.下列对《饮酒》这首诗的理解和分析,不恰当的一项是()

  C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还含有某种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。

A、“岱宗夫如保”一句运用拟人手法,把泰山比作顶天立地的大丈夫。

A."辛苦遭逢起一经",说的是自从中了进士,担任起重要国事随后 ,就为国事辛苦奔波,是不是愧国家民族之意。

C.“此含有真意,欲辨已忘言”的意思是:你這個 生活让他体会到人生的真正意义,但无法用语言表达,还都都可不里能否用心灵去感受。

2.对《望岳》分析不确切的一项是(  )

C.五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放,万紫千红的美丽画卷;用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深,绿色醉人的景象

C.五、六两句继续写诗人在沙漠中就看的典型景物。“长河”指黄河。

B、本诗的抒情主人公是作者的妻子,在这战乱连绵的日子,期盼外出游览的丈夫早写信来。簪,妇女束发的首饰。

B.“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有某种凄凉之美。

26.对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是(  )

A.“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安适的景象,与功成名就 异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。

A.第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延(地名)以外,点明边塞的辽阔,路途的遥远。

D、这首诗首联写远望,颔联写近观,颈联从小处着笔细看,尾联写望岳产生的联想。

D.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,揭示了词人和征夫们的矛盾心理:思乡而还都都可不里能否回,不可能 尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

  A.前三句十3个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加进名词前的定语则体现了诗人对哪几个景物的独特感受。

A.这首诗以身后所见景物起兴,既点出深秋季节一片萧条,又衬托出诗人凄婉的感情。

  A.这首诗以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。

B.颔联暗示了也不人贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归随后 生疏二惆怅的心情,涵义十分丰富。

5.判断正误(对的打“√”,错的打“×”)

  C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。

14.下面对《渔家傲》这首词的理解,不恰当的一项是:( )

11.对《天净沙·秋思》这首曲的赏析,不恰当的一项是 ( )

C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像回会从海里升起又落到海里去了一样

  D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色,回会为最后一联作移觉的。

C.全篇不在 一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆情语”,作品而且更加动人。

C.五、六两句,作者就看的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,之还还都都可不里能否将马蹄埋没。

D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面

B.“锦帽貂裘,千骑卷平冈”一句,描写猎队武士的装束打扮,并以千骑飞驰的勇武气势来烘托亲率猎队的诗人也不人。

C.颈联“沉舟”和“病树”是移觉久遭贬谪的诗人也不人。

D.本诗描写了恬静、闲适的生活,表现了诗人与大自然相亲相融的境界。

A.一个 诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的情形,突出景物特点,渲染气氛。

A.日、月的运行,回会从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中

C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面,这句是说泰山高大,使山高山北景色有别,判若昏晓。

C、作品融叙事、言志、用典为一体,调动多种艺术手法,表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气

  A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。

C.“白露为霜”、“白露未晞”、“白露未已”以及“道阻且长”、“道阻且跻”、“道阻且右”等意思相同,你這個 重章叠句的表达土方法加强了诗歌的感情色彩。

  C."惶恐滩头说惶恐"写的是在江西起兵奔赴浙江为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的,有为国担忧的意思在内。

27.下列说法有误的一项是( )

  D.“归雁洛阳边”意即我还都都可不里能否学北归的大雁,回到故乡洛阳。

B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写也不人的情怀

E、全诗叙事与写景相结合,而重点在于写景,为读者展现了一幅画面宏大,意境开阔,景色壮丽的塞外风光图。

D.最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。

22.对《蒹葭》这首诗的解说,不正确的一项是( )

D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活不必艰苦。

10.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是( )

C.五六两句写骑马游春的大伙儿 ,包括诗人也不人。以大伙儿 的感受写西湖的春景。

C.“持节云中,何日遣冯唐”一句,运用典故表达了诗人以冯唐自比,企盼有朝一日得到信任和重用,戍边杀敌,报效朝廷。

A.诗的一二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓

  B."身世浮沉雨打萍",这是个移觉句,是说四年来不在 一天安定,像雨中的浮萍,是承接"辛苦"一句的意思说的。

B.在人物描写上,既有正面描写又有侧面烘托,生动地刻画出主人公威武英姿和豪情满怀。

D.这首小令仅用28个字,生动地表现出一个 长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

C.诗人先实写,再虚写,最后抒情

D、“烽火连三月”,意指战争接连打了一个 月,入侵者是吐蕃人。

D.在西湖,有关湖光山色的题咏也不有,但这首诗紧紧扣住环境和季节的实物,把随后 披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然

B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C、作者所经历的这场战乱,是指唐代的藩镇割据。

D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,才知道都护还在很远的燕然山。至此,并未交待“出使”现在现在开始,给人留下想象回味的余地。

  D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。

19.对文天祥《过零丁洋》一诗分析有误的一项是( )

A.全词通篇纵情放笔,挥洒自如,风格豪放。

B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。钟是聚集的意思,一个 钟字将大自然写的十分有情。

A.“左牵黄,右擎苍”一句,运用借代的修辞土方法,塑造了诗人出猎时左手牵黄犬,右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。

A、“齐鲁青未了”是说泰山广大,青青之色,绵延不绝,齐鲁大地都能望见。

A.这首诗处处紧扣环境和季节的实物,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情

A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,含有诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。

B.三四两句从莺歌燕舞的动态中,展示了春天的活力,把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来

18.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是( )

A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所就看的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。

A、首联写作者出使,不可能 过了属国的居延你這個 地方。一个 “单”字,写出了他出使的孤单与无奈。

B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。

9.关于《次北固山下》这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

A.诗的前四句道出了作者的体验:要拥有心灵的宁静,就应该脱离喧嚣的环境,投身到大自然中,尽情体会生活的乐趣。

C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,不在 丝毫想留下来的意思。

  C.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。图含有景其他同学,人和景回会经过作者精心取舍的,最能表现“秋思”。

A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的"塞下""霜"等词语还还都都可不里能否看出。

  C.“潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺,风力又不猛。

17.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》内容的理解,错误的一项是( )(2分)

  D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有某种动人心魄的力量。

D、这首诗感情悲观而消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

A.首联写也不人谪居在巴山楚水这荒凉的地区,算来不可能 二十三年了。

C.“持节云中,何日遣冯唐?”一句,作者以魏尚自比,表达了作者被贬密州后,对朝廷的怨愤之情。

B.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们丰富季节的敏感,成为春天的象征诗人善于取舍典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力

13.对《天净沙·秋思》的赏析不正确的一项是( )

8.对《次北固山下》这首诗励志的话 的解说,不恰当的一项是( )

A.这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。

④这首诗前八句是实写,后六句是虚写( )

  B.三、四两句进一步把人带到某种和平宁谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静,显得天地宽阔,更使人胸襟开朗。

C、这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。

  B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有实物性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

4.对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是( )

  B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情形。

C、颈联中,“孤烟”、“长河”、“落日”,写出了大漠景色的单调与荒。“直”“圆”写出了边塞人民不惧生活艰苦,奋勇向前以圆美好愿望的豪情斗志。